今年冬天,全國(guó)中小學(xué)生度過了一個(gè)尤為漫長(zhǎng)的寒假,突如其來的疫情打亂了正常的教學(xué)節(jié)奏。在所有學(xué)校都選擇了延期開學(xué)的同時(shí),線上直播授課為所有師生搭建起全新的溝通橋梁。

對(duì)習(xí)慣了講臺(tái)與黑板的老師而言,上課環(huán)境突然從教室變?yōu)榭蛷d,難免需要調(diào)整適應(yīng)。少年得到董事長(zhǎng)張泉靈了解到,許多老師第一次在線授課狀況百出。有一位老師在家中為全班幾十位同學(xué)直播講課,慷慨激昂45分鐘之后,拿起手機(jī)才發(fā)現(xiàn),原來自己從始至終沒有打開麥克風(fēng),白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間。在老師群體中,這種由教學(xué)場(chǎng)景變換帶來的尷尬情況并不鮮見。

被老師遭遇的困境啟發(fā),2月19日晚,張泉靈在快手平臺(tái)特地進(jìn)行了主題為《怎么教好網(wǎng)絡(luò)直播課》的直播分享。作為多年的出鏡記者和央視主持人,張泉靈用自己的親身經(jīng)驗(yàn),向全國(guó)第一次接觸網(wǎng)絡(luò)直播課的老師傳授線上授課的技巧。

“一輩子做了那么多次直播,這是最難的一次?！睂?duì)于首次在快手直播授課,張泉靈開玩笑說難度很大。憑借多年在鏡頭前主持和出鏡的經(jīng)歷,張泉靈針對(duì)老師和家長(zhǎng)在應(yīng)對(duì)直播授課遭遇的問題一一作出了詳盡的解答。當(dāng)晚的《怎么教好網(wǎng)絡(luò)直播課》直播課由快手和得到同步直播,這堂及時(shí)而有效的課程受到諸多老鐵的歡迎,“張泉靈帶你上網(wǎng)課”話題一度沖上快手熱榜第九位,近30萬名老師在線觀看。

張泉靈認(rèn)為,許多老師第一次接觸網(wǎng)絡(luò)直播難免緊張,容易導(dǎo)致出錯(cuò)?！坝形焕蠋煹谝淮紊现辈ゾW(wǎng)課,完全崩潰了?！睆埲`提到自己了解到的一位老師,因?yàn)椴粫?huì)操作授課軟件,全班60多個(gè)同學(xué)都打開麥克風(fēng)聽課。老師在講課過程中可以聽到有同學(xué)在玩游戲,還有同學(xué)的爺爺奶奶正在看電視,“一節(jié)課下來,老師聲嘶力竭,嗓子都啞了。”

老師不會(huì)操作直播軟件,學(xué)生聽網(wǎng)課注意力難集中,線上授課效果難評(píng)估……針對(duì)老師網(wǎng)絡(luò)直播授課的痛點(diǎn),張泉靈從上課環(huán)境、設(shè)配調(diào)試、互動(dòng)方式等多個(gè)方面給老師提出了建議。例如,張泉靈建議,老師可以將房間燈光打向天花板,由此漫反射下來的光線會(huì)使得視頻中的人物形象更為柔和。此外,老師在上課時(shí)應(yīng)盡量避免穿條紋或者格子樣式的衣服,因?yàn)槿菀自斐梢曨l畫面閃爍,影響學(xué)生聽課效果。

如何令學(xué)生在鏡頭前集中聽課注意力,是所有老師在直播授課時(shí)面對(duì)的最大挑戰(zhàn)。對(duì)此 ,張泉靈建議老師可以通過加強(qiáng)互動(dòng)來幫助學(xué)生集中注意力,例如在上課過程中隨機(jī)點(diǎn)名同學(xué)回答問題,或者提出問題后,讓同學(xué)們?cè)谥辈ラg留言區(qū)統(tǒng)一留言,以此模擬上課提問的效果,增強(qiáng)學(xué)生在直播上課過程中的參與感。

對(duì)于第一次在家中上課的廣大同學(xué)們來說,想要取得良好的學(xué)習(xí)效果,來自老師和家長(zhǎng)的努力同樣重要。對(duì)于同樣是第一次面對(duì)在線授課情景的家長(zhǎng)們,張泉靈建議,家長(zhǎng)應(yīng)該確保家庭環(huán)境適合孩子上課,提前調(diào)整測(cè)試家庭網(wǎng)絡(luò),更重要的是要知曉孩子的課程表,了解孩子每個(gè)時(shí)段在上什么課程。

疫情發(fā)生后,快手積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,第一時(shí)間在側(cè)邊欄的顯著位置上線了“停課不停學(xué)”(后更名為“在家學(xué)習(xí)”)專區(qū),同時(shí)與開封市教育體育局、學(xué)而思輕課、新東方、跟誰學(xué)、VIPKID、尚德教育、猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫等超過200家合作伙伴免費(fèi)推出包括K12、學(xué)前、職教等教育內(nèi)容,以減輕延遲開學(xué)對(duì)學(xué)生群體的影響,并額外提供50億流量助力免費(fèi)優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的傳播。

快手大數(shù)據(jù)研究院發(fā)布的《2019快手教育生態(tài)報(bào)告》顯示,快手平臺(tái)教育類短視頻累計(jì)生產(chǎn)量高達(dá)2億,作品日均播放總量超過22億,日均點(diǎn)贊量超過6000萬。教育直播日均觀看時(shí)長(zhǎng)約等于734年,日均觀看人數(shù)累計(jì)高達(dá)1億,日均直播評(píng)論超過2000萬。目前,快手上的教育短視頻作者超過100萬,除學(xué)科教育之外,素質(zhì)教育、三農(nóng)、職業(yè)教育等教育類內(nèi)容都是快手平臺(tái)教育生態(tài)的主要組成。