【釘科技訊】“有形編程”的想法可以追溯到上世紀 70 年代。從那時起，計算機科學家就開始思考，如何把編程變得有形化，讓更多人理解編程的原理。如今出現(xiàn)的編程玩具 LittleBits, Kibo and Osmo 等，其實都體現(xiàn)了“有形編程”的精神。最近，Google 創(chuàng)意實驗室也推出了這樣的項目，名為 Project Bloks。近日，衛(wèi)報記者拜訪 Google 的倫敦總部，了解該項目的具體情況。

Project Bloks 包括了三種部件：運算板（Brain Board）、基礎板（Base Board）和命令模塊（Puck）。命令模塊可以是圖標、開關、旋鈕或者按鈕。無論那種形式，它代表的都是一個命令。然后，命令模塊嵌入到基礎板之中，而基礎板負責向運算板傳送信息。最后，運算板可連接多個基礎板，并通過藍牙和 Wi-Fi 連接平板、玩具機器人、無線音箱、智能燈泡等設備。

Google 與設計公司 IDEO 合作，制作了“編程套裝”，并且在一些學校進行了實驗?！斑@不僅僅是教授孩子們?nèi)绾尉幊蹋骸屛覀兘棠?Java 吧，你以后就能做工程師了?！?而是教授一種基礎技巧：就像是讀書和寫作一樣，教會你如何處理問題，而且，這也是教給孩子們一種創(chuàng)造性表達的語言，” Google 創(chuàng)意實驗室的項目主管 Jayme Goldstein 說。

Google 的 Project Bloks 尚未成為商業(yè)產(chǎn)品。相反，它是一個開放架構。從搞研究的學術機構到制作玩具的初創(chuàng)公司，任何人都可以用它制作自己需要的東西。Project Bloks 中的基礎板和命令模塊可采用各種材料。

“重要的是，這些命令模塊是非常便宜，而且易于制作的。你可以用任何材料制作它們。設計師們可以用塑料、木材或者是 3D 打印部件，甚至是紙張和泡沫。這個項目有一定的 DIY 成分 ?！?Google 的創(chuàng)意科技師 Joao Wilbert 說。

培養(yǎng)兒童編程能力是件好事，但是，批評的聲音也一直存在。批評者認為，科技公司不應該把每個孩子看做是潛在的程序員。對此，Wilbert 和 Goldstein 有著不同的看法。Wilbert 說，他們的想法其實是鼓勵創(chuàng)造性表達，而 Goldstein 則引用了該項目合作人 Paulo Blikstein（來自斯坦福大學）的說法。

“他曾經(jīng)對我說，在教授計算思維的時候，你是在教給孩子們一種創(chuàng)造性表達的語言，” 他說，“你學習寫作的目的不是成為職業(yè)詩人；你學習閱讀的目的不是成為專業(yè)的播音員；你學習編程的目的也不僅僅是成為計算機工程師。你用它充實自己的其它愛好?！?/span>

（來源：愛范兒）