【釘科技訊】4月14日，鸚鵡螺教育在北京紅杉假日酒店舉辦了2016春季發(fā)布會。本次發(fā)布會以“夢想不該輸在起跑線”為主題。鸚鵡螺CEO胡宇東、厚持集團董事長高鵬、金泰富資本董事總經(jīng)理濮凡、黑馬基金合伙人陳永進、聚溪資本合伙人余朝暉、安芙蘭資本談文舒、梅花天使岳祥、眾為資本張慧明等出席了本次發(fā)布會。另外，本次發(fā)布會也受到了行業(yè)內(nèi)的高度重視，鸚鵡螺教育的合作伙伴、相關投資者、北京優(yōu)秀教師代表、粉絲及新聞媒體也紛紛出席了本次發(fā)布會，共同見證了這一令人激動的時刻。

本次發(fā)布會圍繞k12教育現(xiàn)狀與痛點、鸚鵡螺教育的模式及投資戰(zhàn)略合作、教育跨界融合討論幾個板塊做了深入分享與交流探討。

在k12教育領域，由于區(qū)域、經(jīng)濟等因素導致的教師資源質量分布不平等的問題，是長久存在、亟待解決的問題。同一個學校、同一個年級，不同的老師均存在教學能力上的差異。此前被提出的在線教育，雖然可以在一定程度上解決教師資源分配的問題，但是畢竟學生的自控能力有限，課堂無互動性，可見乏味，傳統(tǒng)在線教育還是無法從根本上解決師資問題。

吸引優(yōu)秀教師入駐，解決教育資源分配問題

在發(fā)布會現(xiàn)場，鸚鵡螺教育CEO胡宇東就鸚鵡螺云教室的使用場景、運營模式、市場前景做了分享。

很多在線教育的產(chǎn)品，在授課的過程中教師只是在單方面輸出，課堂基本沒有互動。因此，學生很難真正地融入到課堂學習中去。導致最后的學習完成度差，達不到學習效果。

和他們不同的是，鸚鵡螺云教室通過在線教育，推動教育資源的公平共享；并且選擇跟教育機構合作的模式，解決教學場景上的問題?！胞W鵡螺其實是采用類似視頻會議的方式，使學生和教師可以實現(xiàn)課堂上的實時互動，打破了學生和教師在空間上的限制。”鸚鵡螺教育CEO胡宇東說到，“我們還制定了一套針對教師的審核體系。鸚鵡螺平臺的教師不僅需要有3年以上的教齡，還要有很強的教研和備課能力；此外，教師還要具備較好的課堂互動能力。只有通過這樣審核的教師，才可以對使用不同教材的學生，做出更具針對性的教學方案，達到更好的課堂效果?！?/span>

打造混合式學習中心模式，鸚鵡螺學習管家APP全新發(fā)布

鸚鵡螺教育CEO胡宇東表示，鸚鵡螺通過三年的調(diào)研、實踐等方式，最終探索出自己的運營模式與課程模式。學生付費后，想要得到的是學習上的體驗，而不是單純的視頻教程。未來學習的趨勢一定是線上與線下結合的“混合式學習”，鸚鵡螺希望成為線下教育的一個補充，專注于線上教育研發(fā)和創(chuàng)新。

發(fā)布會中最新發(fā)布的“鸚鵡螺學習管家”1.0版本可以實現(xiàn)通過與家長的互動與溝通，不僅可讓家長得到最新的教育資訊，還有真人管家實時答疑課前、課中、課后所有教育問題，讓家長與孩子一起成長。鸚鵡螺教育CEO胡宇東表示，接下來會有更多社群類的功能上線，把孩子與父母嫁接到學習鏈條中，對接更多老師與教學資源。

跨界與融合——教育的未來

在圓桌論壇環(huán)節(jié)，鸚鵡螺pre－a階段的投資人、厚持資本合伙人高鵬肯定了鸚鵡螺堅持教育公平的初心，并且提出鸚鵡螺的發(fā)展應該逐步將目光鎖定社群經(jīng)濟。他認為，教育社群經(jīng)濟不光可以迅速打通線上與線下，還可以通過社群的互動與產(chǎn)業(yè)價值，推動鸚鵡螺的快速發(fā)展。

在談到鸚鵡螺未來的發(fā)展時，金泰富資本董事總經(jīng)理濮凡表示，鸚鵡螺經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了成熟的模式，現(xiàn)在就應該走向加速器環(huán)節(jié)。

“VR已滲透到教育領域，鸚鵡螺不妨利用虛擬現(xiàn)實來做教育的實踐。因此，鸚鵡螺既是在幫國家、幫名族創(chuàng)造財富，更是在幫自己?！焙＝鹚偛脦煗矊W鵡螺未來的發(fā)展寄予了很高的期望。

作為一個擁有萬億規(guī)模巨大市場的k12教育，鸚鵡螺教育這樣不走尋常路的方式必將擁有難以估量的生存空間。據(jù)了解，鸚鵡螺教育已經(jīng)在2013年完成了來自中歐國際工商學院 225萬元人民幣天使輪融資，2014完成了由厚持資本投資的 1000 萬元人民幣 pre－A 輪融資；2016年初完成了2400萬元人民幣的A輪融資。并計劃在2016年6月份啟動B輪融資。