互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)峰會已成為創(chuàng)業(yè)者打通資源、開闊眼界、成果展示的平臺，近年來備受地方政府乃至國家的高度重視，“冬有烏鎮(zhèn)、春有岳麓”，在萬物復(fù)蘇、春意盎然的長沙市，湖南省乃至中部地區(qū)規(guī)格最高的“岳麓峰會”于4月2日正式召開。

岳麓峰會連續(xù)成功舉辦5屆，成為湖南省踐行“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略和移動互聯(lián)網(wǎng)興盛繁榮的特色“名片”，本屆峰會由湖南省委宣傳部、省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、省經(jīng)信委等聯(lián)合主辦，湖南省委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨開幕式?；ヂ?lián)網(wǎng)大咖、投資大佬、國內(nèi)外一線互聯(lián)網(wǎng)公司參加峰會，其中，“智慧云教育生態(tài)論壇”與“新經(jīng)濟(jì)高峰論壇”、“智造谷智能制造與工業(yè)云論壇”等主題論壇是重頭戲，也是互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展的“新窗口”。

自2014年“互聯(lián)網(wǎng)教育”成為教育從業(yè)者公認(rèn)的大趨勢以來，教育圈內(nèi)的風(fēng)口每年均不一樣，從慕課、教育O2O、在線1對1、AI教育，再到今年岳麓峰會所熱議的“智慧云教育”。那么，當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)教育還有哪些行業(yè)痛點(diǎn)需要克服？為何教育信息化2.0以及智慧云教育是深入解決當(dāng)中結(jié)構(gòu)化矛盾的出路所在，本文試作解讀。

一、移動互聯(lián)網(wǎng)教育進(jìn)入下半場，教育信息化成為破局難點(diǎn)

任何一個行業(yè)面向消費(fèi)者或用戶都是其產(chǎn)業(yè)鏈的“終端”，這些年的互聯(lián)網(wǎng)教育風(fēng)口其實(shí)主要集中在C端，說到底是一種更高效的線上化“補(bǔ)課”形態(tài)，而真正切入到教育信息化的核心——即公立或民辦學(xué)校老師、學(xué)校、家長的項(xiàng)目非常少，正是由于表層的項(xiàng)目增加，加劇了新興互聯(lián)網(wǎng)教育公司、線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)與公立教育系統(tǒng)之間的“三層皮”現(xiàn)象，無形之中增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

正如教育部部長陳寶生在兩會答中外記者問時說過：“減負(fù)不光是教育戰(zhàn)線的事，是整個社會的事?！辈粌H要“學(xué)校減負(fù)”、“校外減負(fù)”、“考試評價減負(fù)”、“老師教學(xué)減負(fù)”，還要“家長和社會減負(fù)”。

除了國家宏觀政策上尊重教育規(guī)律的引導(dǎo)以外，要想綜合治理目前教育行業(yè)存在已久的頑疾，最關(guān)鍵的是在教育信息化以及校內(nèi)、校外、家長與教育行業(yè)管理者之間信息化打通，在云端化、數(shù)據(jù)化上取得突破。唯有如此，家長才知道學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)程度，而不是去盲目補(bǔ)課；教育管理者清楚了解學(xué)校的教學(xué)情況能夠做好規(guī)范引導(dǎo)，并能夠維持應(yīng)試教育與素質(zhì)教育之間的平衡。而踐行教育信息化需要滿足如下條件：

（1）很少有創(chuàng)業(yè)公司能夠服務(wù)公立及民辦的中小學(xué)乃至幼兒園，這才是占據(jù)學(xué)生和家長主要時間和精力的國民基礎(chǔ)教育的核心，因而導(dǎo)致教育行業(yè)市場雖大，但很難做強(qiáng)，截止目前超過百億美金以上的上市公司國內(nèi)僅有2家。

（2）除了學(xué)生端學(xué)習(xí)的信息化以外，還需要有“課堂信息化”、“校管信息化”、“作業(yè)考試及測評信息化”、“家長互動及反饋信息數(shù)據(jù)化”等等，而建成這樣一站式在線學(xué)習(xí)平臺需要對教育規(guī)律有深刻領(lǐng)會并且擁有很強(qiáng)的技術(shù)能力，還得有超越于行業(yè)細(xì)分化、碎片化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的大格局。

（3）除了需要運(yùn)營教育大數(shù)據(jù)外，還需要讓相應(yīng)的教育信息化產(chǎn)品體驗(yàn)更好，如何讓傳統(tǒng)課堂與慕課及互聯(lián)網(wǎng)教育進(jìn)行無縫對接需要有云安全、云計算技術(shù)支撐。

盡管在部分教育發(fā)達(dá)省份，教育信息化有所改善，但在全國大部分地區(qū)依然還相對粗放，在岳麓峰會“智慧云教育論壇”上，與會嘉賓對教育信息化是破解當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+教育難題的關(guān)鍵達(dá)成共識。

二、打通教育產(chǎn)業(yè)鏈，拓維信息在K12領(lǐng)域的一站式布局

成立于1996年的拓維信息（002261）是國內(nèi)最早從事教育信息化企業(yè)，也是國內(nèi)第一家上市A股的教育企業(yè)，與新東方、好未來等從事學(xué)生教學(xué)不同，這家湖南省優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)公司的“基因”是向我國中小學(xué)及學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)鏈縱深，因而每年的岳麓峰會上，拓維信息都當(dāng)仁不讓是教育專場的主角。

近三年來，隨著拓維教育立足于自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢，將公司戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)向“打造0-18歲移動互聯(lián)網(wǎng)教育垂直領(lǐng)域O2O平臺”，并在資本市場開啟了一系列大并購以打通教育產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建起了覆蓋教、學(xué)、練、測、考、管、評等全環(huán)節(jié)，以及學(xué)生、老師、學(xué)校、家長于一體的綜合性平臺，被業(yè)內(nèi)譽(yù)為與新東方、好未來并列的K12教育領(lǐng)域三巨頭，筆者認(rèn)為拓維信息在教育行業(yè)的多年深耕以及全產(chǎn)業(yè)鏈布局恰恰能為當(dāng)前教育信息化騰飛帶來巨大的發(fā)展機(jī)遇。

（1）產(chǎn)品基礎(chǔ)教育全周期覆蓋：

拓維信息擁有0-6歲的云寶貝智慧幼教云平臺以及O2O幼教服務(wù)體系；以及6-18歲中的“云校園家校共育平臺”，既保證學(xué)生上學(xué)在升學(xué)階段的無縫對接，又緩解了家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)情況。拓維信息的“云課O2O在線學(xué)習(xí)平臺”融合了當(dāng)前K12在線直播及錄播課模式、雙師教育與慕課教育模式，能為公立學(xué)校擁抱互聯(lián)網(wǎng)提供良好平臺。此外，拓維信息還聯(lián)系興辦了“博才拓維學(xué)校”，與湖南長郡中學(xué)合作全日制辦學(xué)，在湖南擁有10多所拓維O2O教育中心，包含長郡網(wǎng)校、麓山妙筆、拓新1對1等當(dāng)?shù)刂放疲⑴c北師大校企合作共建“O2O線上線下融合性教學(xué)師資體系”，在湖南省當(dāng)?shù)負(fù)碛辛己玫氖袌隹诒?/p>

這意味著拓維信息無縫對接學(xué)校、家長、學(xué)生在學(xué)前、中小學(xué)學(xué)習(xí)全程，深入解決了目前市面上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所沒有解決的教育深層次問題，為各方都提供了真正意義上互聯(lián)網(wǎng)+教育的服務(wù)，而非僅僅只是應(yīng)試和提分的表層。

（2）提升教育信息化水平的服務(wù)模式：

拓維信息是目前我國最大的高考、中考閱卷信息技術(shù)解決商，這從側(cè)面突顯了拓維信息在信息化技術(shù)以及各地教育管理單位對拓維信息的信任。拓維信息除了為學(xué)生構(gòu)建“云測練”、作業(yè)通等應(yīng)試解決方案之外，還有兼顧學(xué)生的興趣發(fā)展和職業(yè)引導(dǎo)的“CNTEST教育測評系統(tǒng)”、“素質(zhì)教育發(fā)展性評價體系”，只有在應(yīng)試教育與素質(zhì)教育對學(xué)生的全面了解，才能更好幫助學(xué)生在高考填報志愿之中使用拓維信息的“高招幫”系統(tǒng)，從而大大減輕學(xué)生和家長的擇校風(fēng)險。

（3）大數(shù)據(jù)教育成為智慧教育的先導(dǎo)：

拓維教育本身做校園通訊軟件技術(shù)起家，在教育行業(yè)有20年的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，甚至在滿足自身教育級產(chǎn)品應(yīng)用的同時，還能夠?yàn)檠肫?、國企等提供SaaS解決方案。2017年12月，拓維信息與華為簽署同舟共濟(jì)戰(zhàn)略合作協(xié)議，華為是全球領(lǐng)先的信息與通信技術(shù)（ICT）解決商，基于華為公有云，為教育產(chǎn)業(yè)鏈提供全面的云服務(wù)解決方案，并拓維信息升級“智慧云教育”提供了堅(jiān)實(shí)了技術(shù)保障。

長沙市委副書記、市長、湖南湘江新區(qū)黨工委書記胡忠雄親臨“智慧云教育”論壇現(xiàn)場致辭，“感謝如華為、拓維信息等一大批企業(yè)用互聯(lián)網(wǎng)嫁接，用信息化手段提升等方式，對長沙教育改革的參與和支持”，湖南省教育廳副廳長應(yīng)若平發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)在教育信息化新時代可向全國輸出長沙經(jīng)驗(yàn)。

(長沙市委副書記、市長、湖南湘江新區(qū)黨工委書記胡忠雄開場致辭)

三、智慧云教育解決方案亮相岳麓峰會，成為與會亮點(diǎn)及科技樣板

拓維信息是“岳麓峰會”最早的倡議和協(xié)辦企業(yè)單位之一，多年來一直伴隨著岳麓峰會的成長壯大，拓維信息創(chuàng)始人、董事長李新宇與熊曉鴿、倪正東、曾之杰、姚勁波、曾李青、徐少春、黃震等商界領(lǐng)軍人物作為“湖湘匯”聯(lián)合創(chuàng)始人，一直以來堅(jiān)持為湖南移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，如今“岳麓峰會”是成為湖南由文化創(chuàng)意大省向移動互聯(lián)網(wǎng)大省轉(zhuǎn)型最有影響力的平臺，成為當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)者的盛典。而拓維信息在岳麓峰會“智慧云教育”整體解決方案備受與會參與者關(guān)注。拓維信息創(chuàng)始人、董事長李新宇在接受媒體采訪時表示：“當(dāng)下中國互聯(lián)網(wǎng)與教育緊密結(jié)合讓越來越多的學(xué)校和孩子享受到了互聯(lián)網(wǎng)+教育的紅利，拓維信息作為土生土長的湖南互聯(lián)網(wǎng)公司希望能夠推進(jìn)教育均衡問題解決，拓維信息與華為為長沙市教育局打造的‘區(qū)域在線學(xué)習(xí)中心’獲得了教育部的認(rèn)可，除了納入到精準(zhǔn)扶貧計劃之中，還作為全國案例標(biāo)桿進(jìn)行推廣。”

(拓維集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長李新宇接受媒體記者采訪)

本屆岳麓峰會以“智能互聯(lián)，于斯為盛”為主題，華為輪值董事長徐直軍在岳麓峰會上表示“移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用將從人口紅利演變到數(shù)據(jù)紅利，云計算、人工智能將是新時代的堅(jiān)強(qiáng)砥柱?！倍鼐S信息與華為合作開發(fā)的“智慧云教育”解決方案成為本屆岳麓峰會“智能互聯(lián)”最有力落地技術(shù)方案，徐直軍表示，“華為和拓維這樣的合作伙伴一起打造智慧教育云平臺，把優(yōu)質(zhì)的教育資源放在華為云平臺上讓廣大的學(xué)生能夠隨時隨地享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，看到和聽到最優(yōu)秀老師的上課?！?/p>

(華為輪值董事長徐直軍出席智慧云教育生態(tài)論壇致辭)

據(jù)了解，拓維信息的“智慧云教育”囊括了“智慧幼教”、“K12在線學(xué)習(xí)平臺”、“智慧校園”、“新高考綜合解決方案”、“大數(shù)據(jù)解決方案”以及基于智能制造的“敏捷MES”、“敏捷IOT”、“設(shè)備寶”、“企安易”等多款產(chǎn)品和技術(shù)解決方案，代表了我國目前在教育信息化領(lǐng)域所取得最為全面和先進(jìn)的解決方案。

以長沙市教育局和拓維信息基于華為云合作的“長沙市中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)中心”的解決方案為例，該系統(tǒng)以大數(shù)據(jù)為支撐，以共享名校名師資源、推進(jìn)個性化學(xué)習(xí)、減輕學(xué)生家長課外輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)的在線學(xué)習(xí)平臺。而拓維聯(lián)合華為云部署的“智慧校園解決方案”覆蓋校園管理、辦公、教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試、評價全流程的綜合信息化解決方案，以及適應(yīng)國家新高考改革、運(yùn)行在華為公有云系統(tǒng)之上的，涵蓋智能選科、排課選課、綜合素質(zhì)評價、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、英語聽力口語考試、志愿填報等核心功能為一體“新高考綜合性解決方案”有望以長沙市為樣板，極大提升全國高中教育的信息化水平。此外，還有智慧幼教的教育信息化產(chǎn)品受到教育同行的關(guān)注。華為Cloud BU副總裁陳崇軍在“智慧云教育”論壇上表示，華為云將攜手拓維信息聯(lián)接未來、探索未知，做教育信息化的“黑土地”。

上述教育信息化技術(shù)解決方案和產(chǎn)品受到湖南省乃至全國的學(xué)校及代理商的青睞，拓維信息在應(yīng)用、資源、數(shù)據(jù)、社區(qū)等智慧教育大數(shù)據(jù)的解決方案正是技術(shù)、市場對于教育行業(yè)提升的證明。

結(jié)語：

當(dāng)今我國應(yīng)試教育減負(fù)、基礎(chǔ)教育規(guī)范化管理、高考改革等不斷推進(jìn)，將對整個K12教育培訓(xùn)市場的格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，智慧云教育既是教育信息化在新時代的升級，也是“智能互聯(lián)”在教育領(lǐng)域落地，助推教育現(xiàn)代化成果，“教育信息化”移動互聯(lián)網(wǎng)+教育的深水區(qū)，也是互聯(lián)網(wǎng)+教育下半場破局的關(guān)鍵，真正把握時代脈搏，提供切實(shí)可行的智慧云教育解決方案的公司才最終有望成為教育圈內(nèi)的BAT，并構(gòu)建起一站式數(shù)據(jù)化的智慧教育平臺，才能真正讓基礎(chǔ)教育更公平、更美好。

原創(chuàng)文章，作者：李星，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：《“智慧云教育”成新風(fēng)口，教育信息化2.0開啟時代到來》http://www.cyfengchao.com/archives/19634