海風(fēng)教育赴革命老區(qū)開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育+公益”扶貧活動(dòng)
7月9日,海風(fēng)教育攜手復(fù)旦大學(xué)共赴寧夏吳忠市鹽池縣麻黃山鄉(xiāng)進(jìn)行為期多日的“互聯(lián)網(wǎng)教育扶貧”公益行動(dòng)。期間,海風(fēng)教育創(chuàng)始人兼CEO鄭文丞與麻黃山鄉(xiāng)希望小學(xué)學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)。為致力于改善農(nóng)村、山區(qū)孩子基礎(chǔ)教育階段補(bǔ)短板,海風(fēng)教育發(fā)揮自身行業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),捐贈(zèng)價(jià)值100萬(wàn)元的在線教育課程和多套教學(xué)設(shè)備,踐行“互聯(lián)網(wǎng)+教育+公益”,實(shí)現(xiàn)“教師雖不在,教育資源在;學(xué)生雖留守,學(xué)識(shí)不滯后”,讓遠(yuǎn)程支教這一創(chuàng)新型
2018-07-11 07:30:08
來(lái)源:釘科技??

7月9日,海風(fēng)教育攜手復(fù)旦大學(xué)共赴寧夏吳忠市鹽池縣麻黃山鄉(xiāng)進(jìn)行為期多日的“互聯(lián)網(wǎng)教育扶貧”公益行動(dòng)。期間,海風(fēng)教育創(chuàng)始人兼CEO鄭文丞與麻黃山鄉(xiāng)希望小學(xué)學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)。為致力于改善農(nóng)村、山區(qū)孩子基礎(chǔ)教育階段補(bǔ)短板,海風(fēng)教育發(fā)揮自身行業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),捐贈(zèng)價(jià)值100萬(wàn)元的在線教育課程和多套教學(xué)設(shè)備,踐行“互聯(lián)網(wǎng)+教育+公益”,實(shí)現(xiàn)“教師雖不在,教育資源在;學(xué)生雖留守,學(xué)識(shí)不滯后”,讓遠(yuǎn)程支教這一創(chuàng)新型支教成為現(xiàn)實(shí)。

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麻黃山鄉(xiāng)位于黃土高原邊緣,是鹽池縣最邊遠(yuǎn)、最貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。據(jù)了解,鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的麻黃山希望小學(xué)共有學(xué)生50余人,多為留守兒童,教育發(fā)展?fàn)顩r并不樂(lè)觀。

在7月10日上午舉行的捐贈(zèng)儀式上,復(fù)旦大學(xué)黨委學(xué)生工作副部長(zhǎng)郭娟、復(fù)旦大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記孫曉雷、海風(fēng)教育創(chuàng)始人兼CEO鄭文丞以及鹽池縣委副書(shū)記施選峰,麻黃山鄉(xiāng)黨委書(shū)記羅剛,麻黃山鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長(zhǎng)王永鮮等參與了活動(dòng)并且講話(huà)。

鹽池縣委副書(shū)記施選峰表示,“復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生骨干以及新興互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)軍企業(yè)海風(fēng)教育用創(chuàng)新的遠(yuǎn)程公益支教模式在麻黃山進(jìn)行捐贈(zèng),開(kāi)啟了麻黃山扶貧領(lǐng)域工作新的視界,對(duì)于麻黃山鄉(xiāng)乃至鹽池的脫貧攻堅(jiān)工作必將起到深遠(yuǎn)的影響。我縣的脫貧攻堅(jiān)事業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī),一定能夠與全國(guó)人民同步邁向全面小康社會(huì)!”

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據(jù)悉,復(fù)旦大學(xué)已經(jīng)連續(xù)20年向?qū)幭牡任鞑渴》菖沙鑫鞑坑?jì)劃志愿者和支教團(tuán),每年暑假?gòu)?fù)旦大學(xué)也會(huì)向全國(guó)各地派出學(xué)生實(shí)踐團(tuán)。為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,引導(dǎo)復(fù)旦青年大學(xué)生愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行,復(fù)旦大學(xué)此次組織了40名學(xué)生骨干參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),希望通過(guò)實(shí)地調(diào)研走訪,幫助學(xué)生看需求、悟變化、講擔(dān)當(dāng),感受光榮歷史,傳承時(shí)代精神,不忘初心,牢記使命,努力奮斗,砥礪前行。

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“今年,海風(fēng)教育的加入也成為此次社會(huì)實(shí)踐的一大亮點(diǎn)?!睆?fù)旦大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記孫曉雷表示,“海風(fēng)教育作為從復(fù)旦大學(xué)走出來(lái)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè),積極投身于回饋社會(huì),利用企業(yè)優(yōu)勢(shì),精準(zhǔn)教育扶貧,將海風(fēng)教育全國(guó)的師資通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)鏈接到貧困地區(qū)??梢酝ㄟ^(guò)海風(fēng)教育的在線教育平臺(tái),與希望小學(xué)的學(xué)生建立長(zhǎng)期聯(lián)系,做希望小學(xué)學(xué)生的線上家教,助力學(xué)生成長(zhǎng)?!睂O曉雷認(rèn)為,“海風(fēng)教育是首屆全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)得主,這次聯(lián)合,也很好地將復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生骨干培養(yǎng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,緊密聯(lián)系在了一起?!?/span>

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海風(fēng)教育作為國(guó)內(nèi)成立最早、規(guī)模最大、提分效果最好的中小學(xué)生在線一對(duì)一學(xué)習(xí)平臺(tái),堅(jiān)持“做高質(zhì)而高效教育”的初心,一直致力于用科技實(shí)現(xiàn)教育的公平性。海風(fēng)教育此行,是積極響應(yīng)國(guó)家“扶貧要實(shí)事求是、因地制宜,要精準(zhǔn)扶貧”的號(hào)召,以“讓貧困地區(qū)孩子接受良好教育”為愿景,背靠“師資優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)”,規(guī)劃一條“互聯(lián)網(wǎng)+教育+公益”的可持續(xù)發(fā)展路徑,推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,使優(yōu)質(zhì)師資和教育資源,輻射到祖國(guó)的邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)。

在為期多日的公益歷程中,鄭文丞帶頭行動(dòng),與當(dāng)?shù)卮迕裢酝⊥瑒趧?dòng),切身感受基層生活和發(fā)展脈搏,全面深入感知和了解當(dāng)代國(guó)情,深刻了解到精準(zhǔn)扶貧成效如何,積極踐行“真扶貧”。

鄭文丞表示,“目前優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺且分布不均衡是當(dāng)下教育行業(yè)的一大痛點(diǎn),更是亟待解決的難點(diǎn)。海風(fēng)教育的在線1對(duì)1教育模式,正是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將一二線城市優(yōu)質(zhì)教育供給,跨越時(shí)空與全國(guó)各地學(xué)生需求匹配。通過(guò)技術(shù)和教研對(duì)教學(xué)賦能,鏈接一二線城市的優(yōu)秀教師,使全國(guó)的K12學(xué)生都能夠享受到與自己匹配的優(yōu)質(zhì)教育資源。希望在不久的將來(lái),越來(lái)越多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子能夠通過(guò)海風(fēng)教育,享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓貧困地區(qū)的教育先‘富’起來(lái)?!?/span>

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麻黃山鄉(xiāng)希望小學(xué)教務(wù)主任潘庭感慨,“學(xué)校在編老師16名,平均年齡54歲,還都是男同志。之前的支教,到了時(shí)間都走了。9月份新學(xué)期,學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有英語(yǔ)老師可以上課了。海風(fēng)教育此次無(wú)私奉獻(xiàn),不但能解決我們課程問(wèn)題,而且今天互聯(lián)網(wǎng)在線的授課,比以往老師在現(xiàn)場(chǎng)交流要好。他們這個(gè)課件,有動(dòng)畫(huà),很多形式,學(xué)生的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。這是辦了實(shí)事,我代表學(xué)校非常的感謝海風(fēng)教育這種用創(chuàng)新的遠(yuǎn)程公益支教?!?/span>

由于教育本身便具有公益屬性,教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)在一定層面上有所體現(xiàn),在不斷開(kāi)拓業(yè)務(wù)、更新產(chǎn)品的同時(shí),重視社會(huì)效益,更好地服務(wù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)生。海風(fēng)教育創(chuàng)始人兼CEO鄭文丞表示:“堅(jiān)持做高質(zhì)而高效的教育,是海風(fēng)教育不變的初心?!吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》中提到,要在2020年確保農(nóng)村貧困人口全部脫貧。如今,這個(gè)節(jié)點(diǎn)即將到來(lái),海風(fēng)教育將一如既往地參與教育貧困,助力中國(guó)打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。”

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